主旨： 檢送本校辦理「112 學年度桃園市學習扶助整體行政推動計畫子計畫十三：科技化評量系統增能研習」共計兩場次，請 貴校踴躍報名參加，請 查照。 說明： 一、 依據本市 112 學年度學習扶助整體行政推動計畫、 112.10.11 忠小輔字第 1120007031 號函辦理。 二、 本案研習訂於大忠國小三樓視聽教室辦理，每場次 90 人為限，相關訊息摘要說明如下： (一) 第一場... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關國立臺灣師範大學為配合教育部推動 108 新課綱素養導向教學，於 11 月 18 日舉辦「探究式課程與教學設計」工作坊一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 11 月 3 日師大師字第 1121032106 號函辦理。 二、 本案係該校為配合教育部推展 108 新課綱素養導向教學，推動「110-112 學年度精進師資素質及特色發展計畫」，並配合該計畫成果分享，特別規劃 112 年 11 月 18 日（星期六）於該校... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部委請國立清華大學辦理「素養教育課程設計及發展計畫子計畫二-2024 年寒假課程設計技術研習營」一案，請鼓勵所屬人員踴躍報名參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部 112 年 11 月 7 日臺教師(三)字第 1120105682 號函辦理。 二、 旨揭研習營相關資訊如下： (一) 為培育教師在素養教育之課程設計與實踐方面能力，教育部委請國立清華大學辦理旨揭研習營... 觀看完整文章

主旨： 函請 貴校協助本會發布「2023 愛讓世界轉動—《玩出社會影響力》議題式桌遊體驗工作坊」研習活動資訊，敬請 惠允同意為荷。 說明： 一、 金車文教基金會長期深耕國際素養教育，定期辦理教師增能課程，本次工作坊特別邀請到「遊戲力社會企業」，從 SDG10-消弭國家不平等和 SDG12-永續生產與消費主題出發，帶領教師體驗《精靈出門去》、《哇係田橋仔》兩款兼具教育意義與趣味性的議題式桌遊。課程中將分享如何透過遊戲導向式教學，跳脫傳統教學框架，創造對議題有感的學習氛圍，培養孩子具... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市辦理 112 學年度「精進教師教學專業與課程品質整體推動計畫-國民中小學教師媒體素養教育工作坊」一案，請查照。 說明： 一、 依據本局 112 年 10 月 3 日桃教中字第 1120100211 號函辦理。 二、 為培訓媒體素養教育種子教師，強化教師使用媒體、思辨媒體、實踐媒體的行動轉化與實踐，以培育學生與公民獨立學習和批判思考與問題解決能力，特辦理旨揭工作坊。 三、 ... 觀看完整文章

檢送本會 2024 年寒假臺東共備工作坊實施計畫，敬請協助宣傳、鼓勵貴校教師報名參加。 說明： 一、 活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。 二、 活動規劃： (一) 主題：促進學生思考的課程設計。 (二) ... 觀看完整文章

主旨： 112 學年度桃園市辦理「學習扶助」整體行政推動計畫子計畫十二~一：國小非現職教師 18 小時研習認證計畫 說明： 一、 依據： (一) 教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業要點及注意事項。 (二) 112 學年度桃園市辦理學習扶助整體行政推動計畫。 二、 目的： ... 觀看完整文章

旨： 轉知教育部 113 年 3 月份閩南語語言能力認證考試相關訊息一案，請貴校教師、本土語言教學支援工作人員、學生與社區大學師生踴躍報考，請查照。 說明： 一、 依據教育部 112 年 10 月 20 日臺教社（四）字第 1122403989 號函辦理。 二、 教育部為鼓勵全民學習閩南語，並加強教師專業素養及學生語言能力，特舉辦旨揭認證考試；且自 112 年起每年辦理 2 次，預計 113 年 3 月及 8 月舉行。 ... 觀看完整文章

有關桃園市平鎮區義興國民小學辦理「桃園市 112 學年度上學期外籍教師 E-talk 線上會客室國小 ABC 直播間－教職員版」實施計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據桃園市平鎮區義興國民小學 112 年 9 月 20 日義小教字第 1120006845 號函辦理。 二、 本案資訊摘述如下： (一) 實施日期： 112 年 11 月 27 日至 112 年 12 月 30 日。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉客家委員會(以下稱客委會)「113 年度客語能力各級認證日程表」1 份，請鼓勵所轄（屬）公教人員、學生及民眾踴躍報考，並請於規劃 113 年度相關活動時儘量排除認證日程，以避免影響考生權益，請查照。 說明： 一、 依據客家委員會 112 年 10 月 24 日客會語字第 11267009311 號函辦理。 二、 依據客家基本法第 9 條第 2 項規定：「服務於客家文化重點發展區之公教人員，應有符合服務機關所在地客家人口之比例通過客語認證」... 觀看完整文章