一、 依據教育部 113 年 1 月 3 日臺教資通字第 1122705386 號函辦理。 二、 為防止兒童及少年接觸有害其身心發展之網際網路內容，由國家通訊傳播委員會及相關部會共同籌設「網路內容防護機構」(iWIN)，該機構業已建立及執行有害內容之申訴機制，相關流程及聯繫方式詳附件。 三、 教育部磨課師平臺亦有錄製資安相關課程可供貴校參考(網址： https://familyedu.moe.gov.tw/docDetail.aspx?uid=1043&pid=1040&doc... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理 112 學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫-桃園 EECC 數學社群假日共備「主題~EECC 數學課堂淯婷的教學劇本」，歡迎貴校教師踴躍報名參加。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及 112 學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：主題共備~EEC... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立自然科學博物館訂於 113 年 1 月 24 日及 25 日辦理「探究都巿生態綠洲與廊道」教師研習活動訊息，請查照。 說明： 一、 依據國立自然科學博物館 112 年 12 月 21 日館科字第 1120011528 號函辦理。 二、 旨揭活動訊息： (一) 對象：各級教師與環境教育人員（須註明環境教育認證字號） (二) 日... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立 東華大學辦理「112 學年度國民中小學國語文學生學習扶助 教材研習」臺中及高雄場次一案，請查照。 說明： 一、 依據國立東華大學 112 年 12 月 13 日東中語字第 1120026970 號函辦理。 二、 本研習為國教署委辦「112 學年度國民中小學國語文學生學 習扶助教材研發計畫」之項目，為提升教師國語文領域教學 能力及學生學習扶助教學課程之教學知能，並提供國小、國 中... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理 112 年度「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」實作工作坊第二階段－國中小社會領域場次，請貴校協助公告並轉知教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 12 月 13 日師大心測中字第 1121036349 號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 辦理日期： ... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理「書法教師工作坊」研習課程，請鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局 112.03.02 桃教小字第 1120013310 號函辦理。 二、 為提升桃園市各校推動書法教育績效、提升教師書法教學及賞析名家作品知能，爰辦理旨揭「書法教師工作坊」研習。 三、 辦理日期︰113 年 1 月 10 日(星期三)，全程參與者核予研習時數 3 小時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 15 日臺教國署國字第 1120175720 號函辦理。 二、 為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。 三、 本案課程表如附件，相關資料臚列如下： (一) 時間： 113 年 1 月 31 日(星期三)至 2 月 2 日(星期五)，上午 8 時 30 分至下午 8 時 20 分，共計 3 天，於國家教育研究院... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署「112 學年度中小學媒體素養教育教師研習計畫」1 份，請鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)112 年 12 月 14 日臺教國署國字第 1120175073 號函辦理。 二、 為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學，國教署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫，相關資訊如下： (一) 日期： 113 年 1 月 2... 觀看完整文章

主旨： 有關國立彰化師範大學辦理教育部國教署補助之「數學新世界生根計畫」－112 學年度下學期寒假教材教法《線上研習》(國小場)，請貴校協助公告週知並轉知數學教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立彰化師範大學 112 年 12 月 6 日數學字第 1123200854 號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授及生根計畫講師群... 觀看完整文章

主旨： 教育部為提升中小學教師對資訊素養與倫理的認知，辦理數位研習課程一案，請鼓勵教師上網學習，請查照。 說明： 一、 依據教育部 112 年 12 月 12 日臺教資(三)字第 1122705055 號函辦理。 二、 為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部特辦理數位研習課程共計 2 門... 觀看完整文章