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文章列表

訓育組長 - 本站消息 | 2021-08-23 | 點閱數: 213
衛生福利部社會及家庭署(以下稱該署)110 年單親培力計畫相關資料各 1 份(如附件),請需要學生依限提出申請。 旨揭計畫相關資料,業已公告於教育部「圓夢助學網」(網址:https://helpdreams.moe.edu.tw/),提醒有需求之學生上網瀏覽。 對旨揭計畫有任何疑義,請逕洽該署委託辦理單位─財團法人婦女權益促進發展基金會韓小姐(電話: 02-2321-2100 轉 112 )或本案聯絡人陳小姐(電話: 04-22581393 )
公告 訓育組長 - 本站消息 | 2021-08-17 | 點閱數: 326
為慶祝祖父母節,鼓勵祖孫共學同樂,本中心拍攝「祖孫動滋動」、「祖孫食光」、「祖孫共畫」三部祖父母節宣導短片,分別於 110 年 8 月 15 日、 8 月 22 日及 8 月 29 日發布,並於桃園市政府家庭教育中心 Facebook 粉絲專頁辦理抽獎活動,鼓勵踴躍點閱觀看。   影片連結: (一) 本中心官方網站: https://family.tycg.gov.tw/(首頁/便民 服務/網路課程)。 (二) 本中心 Facebook 粉絲專頁: https://www.face... 觀看完整文章
訓育組長 - 本站消息 | 2021-07-14 | 點閱數: 231
依規定公告函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)「各級學校 110 年暑假期間學生活動安全注意事項」越南語及印尼語版本宣導資料連結,供需要的學生其家長使用。 以下為網站網址: http://sacs.k12ea.gov.tw/subject  
公告 訓育組長 - 本站消息 | 2021-06-07 | 點閱數: 322
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110 學年度圳頭國小自治市長選舉經過激烈競爭投票結果出爐,當選人為  五年甲班劉姿岑! 謝謝所有參與選舉投票人及助選員們的努力,希望大家一起為了未來的圳頭國小盡一份心力,一起努力向前邁進! 期待未來圳頭國小有不同發展,出現更新更棒的風貌!
公告 訓育組長 - 本站消息 | 2021-02-02 | 點閱數: 366
一、 依據「本市 109 學年度第 2 學期校長暨園長會議」政風室報告案及本府政風處 109 年 12 月 28 日桃政安字第 1090007860 號函轉據法務部調查局桃園市調查處 109 年 12 月 25 日園防科字第 10957632070 號函辦理。 二、 相關文號:本局 109 年 12 月 25 日桃教政字第 1090119730 號函。 三、 請貴校利用學校網頁或跑馬燈按月協助加強宣導相關標語,內容如下: (一) 110 年 1 月:散播關於疫情的不實訊息,恐會觸犯... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 本站消息 | 2020-10-15 | 點閱數: 500
一、課程內容:在魔法世界的幻境與超現實之下,學童將幻化成為一隻隻的怪獸,藉由肢體開創身體的無限可能! 二、課程師資:由國家文藝獎舞蹈類得主姚淑芬總監帶領的世紀當代舞團,以創新理念為主旨,結合多樣式的表演藝術為方向,與不同領域的藝術工作者合作,不僅為台灣現代舞蹈開闢新風貌,更賦予舞蹈新的生命詮釋。作品的題材多取自於生活中的週遭事物,以活潑感性堆成對生命的省思,使觀眾藉由欣賞舞蹈而豐富生活。 三、課程時間: (一)第 1 場: 10 月 17 日(六)13:30-16:30 ( 10 月 12 日寄送錄取通知) (二)第 2 場: 11 月 1 日(日) 13:30-16:30 ( 10 月 19 日開放報名) (三)第 3 場:... 觀看完整文章
訓育組長 - 本站消息 | 2020-09-25 | 點閱數: 751
轉發 桃園市政府校園霸凌防治資訊 一、為杜絕校園霸凌事件於校園發生,本市成立反霸凌專線提供多元申訴管道,鼓勵民眾、教職員工及學生在發現或是遭受校園霸凌時,除向學校相關單位即時反映時,亦可透過此專線向本局提出或尋求協助。此外,此霸凌專線也利家長及教師針對霸凌問題進行詢問,以營造安全、溫馨、適性的友善校園環境。 二、本專線將依本府及所屬機關處理人民陳情案件作業要點等相關規定,辦理保密事宜,以維護相關人員權益。 三、本市反霸凌專線為「0800-775-889」(24 小時均提供服務),請貴校放置於學校網站首頁及反霸凌專區明顯處,並向師生多加宣導,杜絕霸凌情事發生。
公告 訓育組長 - 本站消息 | 2020-07-31 | 點閱數: 552
    基於國小教師長期觀察較國中入學後短時間的教師觀察推薦更為精確,及為提供資優學生國中三年完整的資優服務等專業考量。     本市 110 學年度國中各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定,於明(110)年 3 月至 4 月辦理,申請鑑定資格為 109 學年度公私立國民小學 6 年級學生,鑑定類別包含創造能力、學術性向英語及學術性向數理資賦優異等 3 類;且另為回應 12 年國民基本教育課程綱要注重探究與實作之精神, 110 學年度國中學術性向資賦優異學生鑑定採初選性向測驗及複選實作評量 2 階段模式辦理。
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