一、 依行政院農業委員會農田水利署桃園管理處(下稱桃園管理處)111 年 6 月 9 日農水桃園字第 1116251189 號函辦理，並檢附原函、招生簡章及 DM 影本各 1 份。 二、 桃園管理處委託社團法人桃園市全能多元文教發展協會辦理職場互助教保服務中心(鄰近本府市政大樓)，並基於機關間互惠共好及友善職場原則，提供聯合教保服務，將本府員工子女列為第二階段優先招收對象(順序僅次於桃園管理處員工子女)，目前 111 學年度招生名額尚餘 48 名，對象為 2 足歲至入國民小學前之適齡幼兒。 三、 如有招生或其他教保中心相關問題，請逕洽財團法人桃園市全多元文教發展協會黃總幹事(連絡電話：... 觀看完整文章

一、 本館為推廣兒童文學，開啟多元視野，提升學童想像力及閱讀能力，規劃於 111 年 6 月 25 日至 10 月 8 日期間辦理 8 場精彩講座，地點於桃園市兒童文學館(桃園市蘆竹區五福一路 255 號 4 樓)，參加 6 月 25 日(六)講座即可獲得旅行提袋文創品 1 份，歡迎蒞臨參加。 二、 本系列講座以閃閃發光的寶石象徵兒童文學的不同面貌，帶領大家琢磨兒童文學多元且有趣的層面，深入挖掘兒童文學的寶藏，講座主題包含「議題性主題繪本」、「漫遊兒童詩」、「兒童戲劇」、「多元群族」等四大面向，引領閱聽者以跨領域視角看見兒童文學的無限可能。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局 111 年 4 月 11 日桃教小字第 1110030353 號函（諒達）暨本府文化局（以下簡稱文化局） 111 年 6 月 1 日桃市文閩字第 1110013157 號函辦理。 二、 因嚴重特殊傳染性肺炎（ COVID-19 新型冠狀病毒）持續嚴峻，故答喙鼓比賽延期至 111 年 10 月 29 日（星期六），並持續開放報名至 111 年 9 月 30 日（星期五）截止。 三、 詳細比賽辦法等相關資訊請至文化局網站（ http://culture.tycg.gov.tw/）或 2022 閩南文化學堂活動官網（ https:/... 觀看完整文章

一、依公務人員退休撫卹基金管理委員會 111 年 6 月 6 日台管主字第 1111652567 號書函辦理。 二、旨揭決算業於本（ 111 ）年 5 月 27 日公告於網站 http://www.fund.gov.tw 之「資訊專區」/「政府公開資訊」/「基金管理委員會預算及決算書（單位及附屬單位）」項下。

如附件

一、 依據本市推動科學教育 111 年度推動科學創客教室計畫辦理。 二、 旨案資訊摘要如次： (一) 參加對象：本市有興趣之教師(以國小教師為優先)，因疫情，每場次最多 20 人。 (二) 課程內容及辦理時間： １、 科學積木創意機構： 7 月 4 日(星期一)及 7 月 5 日(星期二)，計 2 梯次。 ２、 程式設計-以 Mic... 觀看完整文章

一、 依據本市 110 學年度國民中小學本土教育整體推動方案暨本局 111 年 5 月 31 日桃教小字第 1110047898 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊摘擇如下： (一) 研習日期： 111 年 7 月 4 日（星期一）至 5 日（星期二）。 (二) 上課地點：因應疫情嚴峻，本研習調整為線上方式辦理。 Google meet 會議室連結： https://meet.google.com/imh-dvsp-xup 。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局 111 年 6 月 1 日桃教終字第 1110050550 號函續辦。 二、 本比賽有關學生年級以 111 學年度就學年級為準，勘誤處請詳見本文實施辦法內附件一黃底處，或至本局網站（ https://www.tyc.edu.tw/訊息公告→最新消息→輸入關鍵字） 下載。 三、 本案聯絡人：大勇國小教務處，電話(03)3622017 轉 210 。

一、 依據國立臺灣圖書館 111 年 6 月 1 日圖臺研字第 11113000200 號函辦理。 二、 國立臺灣圖書館前身為臺灣總督府圖書館，典藏豐富的臺灣研究資料，為落實國立臺灣圖書館臺灣學研究中心「支援臺灣文史課程教學」之目標，舉辦「人文社會議題探究工作坊」。 三、 旨揭活動將於 111 年 7 月 6 日（星期三），於羅東李科永圖書館辦理，研習招生名額及活動規劃詳如附件。 四、 旨揭活動將於 111 年 6 月 9 日（星期四）上午 10 時起開放於國立臺... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學 111 年 6 月 1 日清語研所字第 1119003778 號函辦理。 二、 旨揭報名資訊摘擇如下： (一) 報名日期：即日起至 111 年 6 月 15 日（星期三）下午 5 時止（逾期恕不受理）。 (二) 報名方式： １、 填寫線上報名系統（ https://reurl.cc/mokGW7 ）。 ２、 傳真（ 03－5... 觀看完整文章