一、 依據財團法人工業技術研究院 111 年 10 月 21 日工研學字第 1110021979 號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下： (一) 開課日期：課程內容均已上線，可立即線上學習。 (二) 課程網址：請參閱如文附件。 (三) 免費學習：本數位學習課程，學員可免費線上學習，國中小教師可作為正課學習之補充教材。 三、 本案... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 111 年 7 月 15 日桃教資字第 1110062638 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：[教師增能培訓][生科非專]共備 3-1 日常科技產品的電與控制運用、產品的設計與發展-以調光氣氛燈為例。 ２、 時間： 111 年 11 月 11 日(週五)， 09:00-16:00 ，六小時。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市 111 學年度學習扶助整體行政推動計畫、 111.9.26 忠小教字第 1110006371 號函辦理。 二、 本案研習訂於大忠國小三樓視聽教室辦理，每場次 80 人為限，相關訊息摘要說明如下： 　　 (一)第一場次(校長場)— 　　 1.參加對象：本市國民中小學校長 　　 2.辦理時間： 111 年 11 月 4 日(星期五)上午 8 時 30 分至中午 12 時 30 分 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署 111 年 10 月 24 日臺教國署國字第 1110140677 號函辦理。 二、 為使教學正常化，國教署業於 111 年 8 月 4 日修正發布「國民中小學教學正常化實施要點」，依前揭實施要點第 4 點第 2 款第 4 目之（ 4 ）規定略以，學生成績評量不得於上午第一節課前、課間、中午休息或課後輔導時間辦理，合先敘明。近期接獲各國中學生、家長陳情，多數學校仍未落實前揭規範，請貴校利用教學正常化視導及相關會議進行宣導。 三、 前揭規定所稱不得實施之學生成績評量，為依「國民小學及國民中學學生成績評量... 觀看完整文章

一、 依據桃教學字第 1100052298 號函及桃園市 111 年度友善校園計畫要點辦理。 二、 徵稿目的：提升教育人員課程與教材研發風氣，鼓勵教育人員研發性別平等教育議題融入領域課程之教材，豐富領域教學內容，創造多元教學方法，提高教學成效。 三、 徵稿對象：市內各高中、國中及國小學校之現職教師，每隊至多五位教師報名。 四、 截止收件日期： 111 年 12 月 30 日(五)。 五、 ... 觀看完整文章

一、 在少子化的環境下，孩子人際關係問題愈來愈多，有些交不到朋友，有些常和同伴爭吵，有些孩子會遇到霸凌，父母是孩子發展社交力的重要推手，信誼專家講堂第七場講座以培養孩子社交力為主題-「我想交朋友～2-8 歲孩子社交力大進擊」將於 2022 年 11 月 12 日下午舉行，邀請父母報名參加，一起幫助孩子學習人際交往的能力！ 二、 本講座邀請米露谷心理治療所所長駱郁芬臨床心理師主講，從兒童社交能力發展，教父母帶領孩子學習人際互動關鍵能力與社交技巧。演講大綱如下： 1.認識 2-8 歲孩子社交能力的發展 ... 觀看完整文章

一、 旨揭活動訂於 111 年 12 月 3 日(星期六)假石門水庫南苑停車場及周邊道路辦理，參與人數超過 6,000 人，預計招募加油團於活動是日上午 6 時至 11 時到現場為跑者加油打氣，以提升現場活動氣氛，並增加全民參與運動機會。 二、 本案報名相關資訊如下： (一) 報名日期：即日起至 111 年 11 月 14 日止(額滿提早截止)。 (二) 補助金額：每團 5,000 元。 三、 如有相關問... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。 二、 依據桃園市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 三、 為提升教師增能機會，國小領域教學圈以全市國小分區辦理工作坊，以 2 年 1 期 4 區輪辦之方式，使教師能夠就近參與增能課程。並由國教輔導團帶領學員以探索實作工作坊培養本市教師產出本土語文素養導向教學設計的能力。 四、 工作坊辦理資訊： ... 觀看完整文章

一、 為宏揚及傳承書法藝術文化，並配合新春節慶，特舉辦本項比賽，廣邀全民踴躍參賽。 二、 本比賽即日起至 111 年 11 月 30 日(星期三)辦理初賽線上徵件，另於 112 年 1 月 8 日(星期日)辦理決賽，活動詳情及報名資訊請至桃園市立美術館官方網站查詢： https://tmofa.tycg.gov.tw/ch/open-call/Spring-Couplets 。

一、 依據本局 111 年 6 月 17 日桃教小字第 1110053340 號函辦理。 二、 為推動數學素養融入之教學文化，規劃一系列教師增能活動，藉以凝聚教師社群，激發教學創意，提升教師專業教學能力，進而引發學生數學學習興趣，提升教學品質與學生學習成效。 三、 旨揭研習相關訊息如下： (一) 課程主題：國小數學教學迷思與困境。 (二) 課程講師：國立臺北教育大學謝佳叡教授。 ... 觀看完整文章