轉知國立清華大學辦理「好事成雙-雙閱讀素養的學與教」雙閱讀素養教學模式研發暨師資培育計畫第一期教學成果交流研習一案，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學 113 年 4 月 9 日清語研所字第 1139002752 號 函辦理。 二、 旨揭研習邀請專家教師和他的學生，分享自身教學心得，或以區域、學校為單位推動的校長、教師和教練分享成功的執行經驗，此次廣邀想投入雙閱讀素養的老師共同參與。 三、... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市 113 年度科學教室種子教師培訓研習」，請 查照。 說明： 一、 依據中華民國 113 年 3 月 18 日桃教資字第 1130019739 號函辦理。 二、 目的： (一) 提昇科學教師師資，營造優質學習環境。 (二) 培育科學創意人才，增進學生科學素養。 ... 觀看完整文章

有關龍岡國中辦理教師輔導知能研習「班級經營與壓力管理延 伸活動工作坊」一案，請貴校協助轉知相關人員踴躍參 加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本校 112 學年度輔導工作計畫辦理。 二、 研習訊息 (一) 主題：班級經營與壓力管理延伸活動 (二) 時間： 113 年 4 月 27 日（星期六） 09:00 至 16:00 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立中央大學辦理「Hugging Face 於教育中階應用概述-與生成式 AI 共創教學活動之應用」推廣講座一案，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學 113 年 4 月 3 日中大資工字第 1133800159 號函辦理。 二、 本次活動聚焦於如何將市面上已有的生成式 AI 技術應用在教育中，設計出創新有效的學習活動，歡迎至全國教師在職進修網報名參加，全國教師在職進修網代碼： 4295500 。全程參與者（需完成本場次簽到與簽退）... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部辦理「加密貨幣是什麼，可以花嗎？」數位學習課程一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部 113 年 3 月 11 日臺教資(三)字第 1132700988 號函辦理。 二、 為使教師進一步瞭解瞭解加密貨幣的風險，並透過國際上的真實案例加強說明投資和詐騙風險，教育部製作「加密貨幣是什麼，可以花嗎？」數位研習課程 1 小時。 三、 旨揭數位研習課程自 113 年 4 月 1 日起於... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113 年桃園市中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭研習相關訊息摘錄如下： (一) 主辦單位：桃園市政府教育局。 (二) 參加對象：本案受補助學校之教師。 (三) 研習時間： 113 年 3 月 5 日至 113 年 3 月 29 日止，共 6 場次，各場次時間詳如附件。 (四) 研習地點：線上。 ... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113 年桃園市中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 主辦及協辦單位： １、 主辦單位：桃園市政府教育局。 ２、 協辦單位：青溪國小。 (二) 參加對象：本案受補助學校之教師。 (三) 研習時... 觀看完整文章

  說明： 一、 依據國立臺中教育大學 113 年 1 月 11 日臺中大學英語字第 1133060039 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊摘述如下： (一) 研習主題：一步一腳印－做得到的雙語教學 Your Own Bilingual Classroom: One Step at a Time 。 (二) 研習講師：施子美博... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「 113 年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練－進階研習」一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 12 月 27 日臺教國署國字第 1120183637 號函辦理。 二、 經國教署核定通過「112 學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉「113 年度教師專業成長研習-夢的 N 次方工作坊」場次表 1 份，請轉知學校教師預留報名時間並踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 12 月 26 日臺教國署國字第 1120180398 號函辦理。 二、 為鼓勵教師持續精進課程教學，推動新課綱並實踐應用於教學，讓教育現場充滿更多可能，國教署自 104 年起辦理夢 N 素養導向實作共備產出型工作坊； 113 年規劃辦理素養、多元、實踐... 觀看完整文章